terça-feira, 24 de setembro de 2013
INCLUSÃO E A INFORMÁTICA
A informática para o mundo atual é de suma importância, também na educação deve ser visto e explorado de forma a vir a acrescentar e contribuir no processo educacional.
Para muitos o computador é fundamental , principalmente por se tratar de um recurso que requer uma metodologia eficaz sobre a melhor e as diversas formas de poder utilizá-lo com fins educacionais. Sendo bem usado pode garantir aos educandos um processo de aprendizagem mais prazerosa.
Nos últimos anos, muito vem se discutindo sobre a inclusão x informática. .“...a introdução do computador na educação tem provocado uma verdadeira revolução na nossa concepção de ensino e de aprendizagem”. “ ...sendo a educação um processo dinâmico que se renova constantemente através de tecnologia, faz-se necessário pensá-la e viabilizá-la através dessas tecnologias, apontando o uso da informática como ideal para a viabilização desses processos”.
Todo programa de integração de portadores de necessidades especias na rede regular, pressupõe sua inserção, permanência, e igualdade de oportunidades em todo o processo escolar. O computador e a informática estando nas escolas do ensino regular, auxiliarem na aprendizagem destes educandos.O computador é um instrumento privilegiado de mediação da realização do
ensino e aprendizagem de pessoas com algum tipo de limitações (física, sensorial, mental ou
múltipla). No entanto, é necessário que sejam observados procedimentos pedagógicos
adequados, que conduzam e exijam uma participação ativa e promova o desenvolvimento
cognitivo e emocional dos alunos que apresentam alguma deficiência e dessa forma, incluí-los
no mundo digital para que eles se tornem mais independentes.
Ao utilizar o computador o educando, tem possibilidade de realizar atividades lúdicas como
jogos com bastante sons e imagens de acordo com as suas necessidades, visando a
estimulação auditiva, a comunicação, a interatividade e interdisciplinaridade, constituindo
assim, um instrumento cognitivo para os alunos e um meio privilegiado de mediação no
processo de ensino para professor.
A responsabilidade do educador é saber aproveitar as características e fazer boa escolha
dos jogos como ferramenta de apoio no processo de ensino- aprendizagem. Nesse sentido, os
educandos especiais encontraram uma alternativa a mais para estarem em condições de fazer
parte de uma sociedade informatizada, e assim ser possível a inclusão através dos recursos
que a tecnologia nos oferece.
Para muitos o computador é fundamental , principalmente por se tratar de um recurso que requer uma metodologia eficaz sobre a melhor e as diversas formas de poder utilizá-lo com fins educacionais. Sendo bem usado pode garantir aos educandos um processo de aprendizagem mais prazerosa.
Nos últimos anos, muito vem se discutindo sobre a inclusão x informática. .“...a introdução do computador na educação tem provocado uma verdadeira revolução na nossa concepção de ensino e de aprendizagem”. “ ...sendo a educação um processo dinâmico que se renova constantemente através de tecnologia, faz-se necessário pensá-la e viabilizá-la através dessas tecnologias, apontando o uso da informática como ideal para a viabilização desses processos”.
Todo programa de integração de portadores de necessidades especias na rede regular, pressupõe sua inserção, permanência, e igualdade de oportunidades em todo o processo escolar. O computador e a informática estando nas escolas do ensino regular, auxiliarem na aprendizagem destes educandos.O computador é um instrumento privilegiado de mediação da realização do
ensino e aprendizagem de pessoas com algum tipo de limitações (física, sensorial, mental ou
múltipla). No entanto, é necessário que sejam observados procedimentos pedagógicos
adequados, que conduzam e exijam uma participação ativa e promova o desenvolvimento
cognitivo e emocional dos alunos que apresentam alguma deficiência e dessa forma, incluí-los
no mundo digital para que eles se tornem mais independentes.
Ao utilizar o computador o educando, tem possibilidade de realizar atividades lúdicas como
jogos com bastante sons e imagens de acordo com as suas necessidades, visando a
estimulação auditiva, a comunicação, a interatividade e interdisciplinaridade, constituindo
assim, um instrumento cognitivo para os alunos e um meio privilegiado de mediação no
processo de ensino para professor.
A responsabilidade do educador é saber aproveitar as características e fazer boa escolha
dos jogos como ferramenta de apoio no processo de ensino- aprendizagem. Nesse sentido, os
educandos especiais encontraram uma alternativa a mais para estarem em condições de fazer
parte de uma sociedade informatizada, e assim ser possível a inclusão através dos recursos
que a tecnologia nos oferece.
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